Blog d'aula

A l'escola tenen un blog de curs, aquí deix la direcció, així podeu veure diferents activitats que anam fent!

http://primercpblanquerna.blogspot.com/

Primeres sensacions

Com ja vaig explicar a la meva "carta de presentació", el meu centre de pràctiques és el CEIP Blanquerna, que està a Es Pont d'Inca. Concretament estic a primer curs, al grup A.

El primer dia, la directora de l'escola ens va fer, a les meves companyes i a mi, una petita xerrada on ens va explicar el funcionament del centre, com està distribuït, els diferents projectes que hi tenen en marxa, etc. Ens va explicar que a tot el centre hi ha un projecte en marxa de rondalles i contes.

                                    

La veritat és que la primera impressió va ser molt bona, ens vam sentir molt còmodes i amb més ganes que mai de començar a viure situacions reals de centre i aula. En aquell moment ens va dir quin grup ens havia tocat, i els nervis van tornar a aflorar: com serà el grup? i la meva tutora? com seran les seves pràctiques a l'aula?

Una vegada presentades, vaig tenor una bona impressió de la meva tutora, ja que em va explicar molt tot el que feien a l'aula, com és el grup...

Una vegada dins l'aula, crec que tota jo era nervis, quina por! Però els infants són encantadors, tots, absolutament tots, mostren un gran afecte cap a jo, i això m'encanta! De cara a la tasca de la meva tutora, la veritat és que en algunes situacions jo no actuaria de la mateixa manera que ella. És propensa a alçar la veu, inclús en situacions que pens que no són necessaris. Es guia molt per el llibre, cosa que altres mestres de l'escola no fan. A medi fan un projecte, però ella sempre diu que no li agrada medi... Són coses que jo canviaria bastant, però que també m'ajuden a aprendre coses i a reflexionar sobre com actuaria jo.

El tema del projecte de medi me va cridar bastant l'atenció, perquè me diea que els alumnes s'avorrien... com pot ser que els alumnes s'avorreixin si estan estudiant allò que a ells els agrada? Però clar, supos que si hi ha una actitud de poques ganes de la tutora, es contagia als infants. Ara bé, si que ella em va explicar que es la primera vegada que ella fa un projecte, i que no sap molt bé com actuar, i que segurament per això no surt tant bé com hauria de sortir. Aquí vaig pensar que al manco ella veu el problema, i demana ajuda a altres companys que si que estan acostumats a treballar amb aquesta metodologia. Respecte aquest tema, vaig tenir la oportunitat de poder dur a terme una classe de medi, on van realitzar diferents hipòtesis sobre les preguntes que ells havien realitzat anteriorment. Una de les preguntes era: què és el plàcton? Els infants trobaven que era una pregunta difícil, i vam parlar dunart una bona estona d'ella. Vam fer una classe molt interessant. La meva sorpresa va arribar al cap d'un parell de dies, quan un alumne va arribar i ens va explicar que havia cercat informació sobre aquesta pregunta pel seu compte, sense que li haguessim demanat. La veritat es que vaig sentir que havia motivat als alumnes!

Per altra banda, el meu grup és un grup molt unit, no hi ha gaires conflictes, al manco no més que els normals. És un grup molt tranquil.

A l'alua hi ha infants amb diferents dislàlies, un amb un transtorn greu del llenguatge, un que té diagnosticat mutisme selectiu, i un que ha estat hospitalitzat durant molt de temps i fins ara no havia estat mai escolartitzat. Tots aquests infants són bastant actius i tenen ganes d'aprendre i millorar, estan bastant motivats.

Ja aniré explicant altres situacions!